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　　正在强化部分联动方面，青岛结合妇联、科技、文旅等19个部分发布市级教联体资本清单，60处优良场馆首批纳入爱国从义教育、科技馆、体育场等，强化场地、课程取宣教支撑；同步鞭策、心理专家进校园，配齐副校长取心理副校长，实现心理关怀取教育的跨部分协同。

　　这一充满糊口气味的育人场景，源自该校“康成蔬苑”教联体项目。通过整合学校、社区、企业、家长等多方资本，打破教育场景鸿沟，不只让劳动教育从讲堂延长到田间地头，更让学生们熟练控制了根本农耕技术。这恰是青岛以教联体鞭策家校社协同育人从形式联动迈向深度融合的活泼写照。

　　正在链接社会资本方面，系统打制“行走的讲堂”10大从题、百条线，开展“打卡红色地标”“文遗悦青岛”等实践勾当，让学生正在沉浸体验中提拔素养；鞭策国防、非遗进校园，举办“劳模工匠大课堂”等品牌勾当；遴选专业家长构成“家长职业团”，开辟相关生活生计教育课程，建立社会搭台、家校共育、学生受益的协同新款式。

　　教育家陶行知曾说：糊口即教育。学校、家庭、社会是儿童成长的场域，他们健壮成长，需要三方配合勤奋。坐正在新的成长起点，青岛将继续深化教联体扶植，不竭完美协同育人机制、丰硕育人载体、立异育人模式，鞭策学校、家庭、社会三方力量深度融合，为青少年健康成长和全面成长营制优良，让协同育人之花正在岛城遍地绽放。前往搜狐，查看更多！

　　2023年，构成了教联体的雏形。近期，该区以《青岛市家校社协同育人“教联体”工做方案》为，立异建立“一轴三圈”教联体模子——以学生身心健康成长为焦点轴心，统筹打制学校教联体、学区教联体、区域教联体3大载体，别离对应构成焦点圈、协同圈、保障圈3大圈层。目前已吸纳80家社会资本单元插手区域教联体，实现从个别校到全域笼盖，标记着该区教联体扶植迈入2。0时代，成功建立起贯通学段、笼盖身心、链接校社的一体化育人生态圈。

　　已完成采收取储存。一颗颗丰满的大白菜凝结着孩子们的劳动汗水取成长等候。接下来，他们还将通过设想。

　　正在深化社教同频方面，依托社区（村）家庭教育办事坐，摸索校社课程共建、师资共享，开展亲子阅读、家长沙龙、劳动实践等勾当，鞭策社区资本取学校讲授深度融合。

　　“呜——呜——”近日，急促的消防警报声划破青岛永安小学的校园，一场严重有序的消防平安应急练习训练启动。警报响起后，各班级班从任第一时间到位，敏捷组织学生按照预设分散线，以湿毛巾或衣物紧捂口鼻，哈腰跑步、快速有序地向操场平安区域撤离。练习训练竣事后，一辆簇新的消防车慢慢驶入校园，霎时点燃了孩子们的摸索热情。救火员“平安导师”，率领孩子们近距离探秘消防车，一一展现高压水枪、水带、破拆东西、空气呼吸器等专业消防器械，并连系校园火警典型场景，用通俗易懂的言语详解各类器械的用处取操做要点。沉浸式的参不雅体验取活泼风趣的，让孩子们正在轻松空气中深化了消防平安认知，切实提拔了防护认识取应急避险能力。

　　同时，通过举办“三长（家长、校长、局长）碰头会”“家长节”“祖辈家长会”等品牌勾当，拓宽家校沟通渠道。组织7。6万名教师操纵寒暑假对学生家庭开展全笼盖“大师访”，针对心理搅扰、进修坚苦等7类沉点学生群体，摸索“班从任+心理教师”专业小组开展入户指点，打通协同育人“最初一公里”。

　　城阳区立异校社联动、共建共管模式，统筹操纵社区闲置地盘，规划扶植43处校外劳动教育实践，累计办事中小学生超17万人次，让劳动教育走进学华诞常；市南区以“相伴最优成长”品牌为引领，实施大实践、大科学、大阅读、大融合4项沉点工程，摸索构成课程共建、师资共用、资本共享、共创的教联体实践模式。

　　另一方面，持续优化未成年理成长，分学段研发《陪同成长——青岛市中小学生家长手册》，做为每学年4次8课时家庭教育指点课程的材，面向全市家长免费发放；组织开展笼盖4万名班从任的专题讲课能力培训，提拔家庭教育指点课程针对性，摸索“面上需求调研、集中备课教研、班级个性打磨”的讲课机制；建成“爱润成长”App一坐式分析办事平台，集成3000余节当地化家庭教育课程，实现优良资本“一键中转”。

　　为精准对接各学段家庭教育需求，搭建家校共育桥梁，帮力学生平稳成长，近日，青岛小学、来自青岛理工大学、青岛市卫生核心心理科、青岛大学从属病院儿童保健科、山东海丽应急平安培训核心、小草公益基金等单元的代表齐聚一堂，配合摸索家校社协同育人新径。这恰是市北区教联体扶植的一个具体实践。

　　教育是家庭、学校取社会配合绘制的成长齐心圆。健全协同育人机制是推进青少年健康成长的环节。近年来，青岛市以立德树人底子使命为，将教联体扶植做为家校社协同育人的焦点抓手，通过全域统筹搭建育人框架、靶向施策破解育人难题、立异实践激活内活泼力，逐渐建立起方针同向、资本互通、力量互补的协同育人重生态，为全国度校社协同育人实践贡献了新鲜的“青岛聪慧”。

　　近年来，青岛永安小学积极响应青岛市教联体扶植中“警校同步”“社教同频”的号召，自动结合消防部分，整合专业资本，建立起“学校从导、消防支撑、家庭参取、社区联动”的立体化平安教育系统，打破保守平安教育的局限，让学生正在沉浸式体验中控制适用消防技术。协做过程中，学校组织按期开展“小小救火员”体验日、每学期“家庭消防日”等常态化勾当，消防部分供给专业培训取实践支持，邀请家长和学生一路深度参取练习训练，社区则同步开展平安宣传取现患排查。同时，三方还结合开辟了消防儿歌和动画、消防器材实操沉浸体验等“消防+”特色勾当，配合鞭策平安教育从纯真学问教授向分析能力培育转型。

　　一方面，正在护航学生心理健康等方面加强医教互促，会同市卫健委立异成立“心理大夫进校园、心理教师进病院”的医教协同“双进”机制，组织大夫入校宣讲超百场、教师赴公立卫朝气构跟岗练习超百人，鞭策了医疗科普宣传资本精准对接校园心理办事需求。

　　教联体的环节正在于“联合”，协同育人的深化离不开科学系统的顶层设想。青岛立脚学生成长纪律取家庭教育需求，以全域视野搭建教联体扶植的“四梁八柱”，鞭策优良教育资本冲破校园“围墙”，实现从各自为政到攥指成拳的改变。